| Título : |
Los problemas con final abierto : oportunidades de aprendizaje para todos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Cristina Ochoviet, Autor |
| Editorial: |
Montevideo : Camus |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
111 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
9789974865723 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
DIDÁCTICA
FRACCIONES
MATEMÁTICA
MATEMATICA ESCOLAR
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| Clasificación: |
372.7 |
| Resumen: |
En este libro presentamos algunas ideas para la enseñanza de la matemática a partir de tareas de final abierto. Ejemplificamos con variadas tareas de este tipo y sugerimos estrategias para transformar tareas estándar y convertirlas en tareas de final abierto. Compartimos enfáticamente con Orit Zaslavsky que estas transformaciones son pequeñas modificaciones que generan grandes diferencias; y estas grandes diferencias refieren al impacto positivo que tienen en el aprendizaje. |
| Nota de contenido: |
Los problemas de final abierto con uso de fotogragía / Cristina Ochoviet. Atención a similitudes y diferencias : un abordaje para comprender fracciones / Verónica Molfino. ¿Cómo transformar tareas estándar en tareas de final abierto? Algunas ideas para el aula / Ana Martínez. Una posibilidad para integrar los conocimientos e integrar a todos / María Laura Dodino. |
| Link: |
https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=174 |
Los problemas con final abierto (2018)
