Evaluar en el jardín / Graciela Masso en DIDACTICA INICIAL, Año 7, n.33 (Octubre 2021)

Público ISBD [artículo]  inDIDACTICA INICIAL > Año 7, n.33 (Octubre 2021) . - pp. 12-21 Título : Evaluar en el jardín : tarea difícil, pero no imposible Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Masso, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: pp. 12-21 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199 [artículo] Evaluar en el jardín : tarea difícil, pero no imposible [texto impreso] / Graciela Masso, Autor . - 2021 . - pp. 12-21. Idioma : Español (spa) in DIDACTICA INICIAL > Año 7, n.33 (Octubre 2021) . - pp. 12-21 Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199

La nueva educación / Laura Lewin (2020)

Público ISBD Título : La nueva educación : de la escuela del saber a la escuela del ser Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Lewin, Autor Editorial: Montevideo : Santillana Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 296 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-9222-5-9 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: AULA DOCENCIA EDUCACIÓN EDUCACIÓN INCLUSIVA EVALUACIÓN FAMILIA GAMIFICACIÓN MINDFULNESS RELACIONES ENTRE MAESTROS-ALUMNOS TECNOLOGÍA Clasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196 La nueva educación : de la escuela del saber a la escuela del ser [texto impreso] / Laura Lewin, Autor . - Montevideo : Santillana, 2020 . - 296 p. ISBN : 978-9974-9222-5-9 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: AULA DOCENCIA EDUCACIÓN EDUCACIÓN INCLUSIVA EVALUACIÓN FAMILIA GAMIFICACIÓN MINDFULNESS RELACIONES ENTRE MAESTROS-ALUMNOS TECNOLOGÍA Clasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196

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Planificar la enseñanza / Rebeca Anijovich (2023)

Público ISBD Título : Planificar la enseñanza : tramas y alternativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca Anijovich, Autor ; Graciela Cappelletti, Autor ; Pepe Menéndez, Prefacio, etc Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2023 Colección: Educación y Pedagogía Número de páginas: 143 p. ISBN/ISSN/DL: 978-99159-54639-- Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA EVALUACIÓN PLANIFICACIÓN Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207 Planificar la enseñanza : tramas y alternativas [texto impreso] / Rebeca Anijovich, Autor ; Graciela Cappelletti, Autor ; Pepe Menéndez, Prefacio, etc . - Montevideo : Grupo Magro, 2023 . - 143 p.. - (Educación y Pedagogía) . ISBN : 978-99159-54639-- Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA EVALUACIÓN PLANIFICACIÓN Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207

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Tiempo de evaluación, el uso de portfolio como herramienta valiosa / Graciela Masso en DIDACTICA INICIAL, Año 5, n.23 (setiembre 2019)

Público ISBD [artículo]  inDIDACTICA INICIAL > Año 5, n.23 (setiembre 2019) . - pp. 26-31 Título : Tiempo de evaluación, el uso de portfolio como herramienta valiosa Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Masso, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: pp. 26-31 Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 [artículo] Tiempo de evaluación, el uso de portfolio como herramienta valiosa [texto impreso] / Graciela Masso, Autor . - 2019 . - pp. 26-31. Idioma : Español (spa) in DIDACTICA INICIAL > Año 5, n.23 (setiembre 2019) . - pp. 26-31 Clasificación: EVALUACIÓN Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188

Volver a pensar la evaluación en la Educación Inicial / Graciela Masso (2018)

Público ISBD Título : Volver a pensar la evaluación en la Educación Inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Masso, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Claudia Turri, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2018 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 94 p. Il.: Fotos ISBN/ISSN/DL: 9789974866454 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Clasificación: 372.218 Nota de contenido: Hacia la construcción de criterios para la evaluación en Educación Inicial / Graciela Masso. Evaluar en el jardín de infantes / Patricia Sarquis. Indicadores para evaluar aprendizajes de los niños en lengua y matemática. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Volver a pensar la evaluación en la Educación Inicial [texto impreso] / Graciela Masso, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Claudia Turri, Autor . - Montevideo : Camus, 2018 . - 94 p. : Fotos. - (Colección Didáctica) . ISBN : 9789974866454 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Clasificación: 372.218 Nota de contenido: Hacia la construcción de criterios para la evaluación en Educación Inicial / Graciela Masso. Evaluar en el jardín de infantes / Patricia Sarquis. Indicadores para evaluar aprendizajes de los niños en lengua y matemática. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176

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