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Autor Gabriela Gion |
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Bases para planificar la educación inicial / Gabriela Gion (2021)
Título : Bases para planificar la educación inicial : ideas esenciales sobre diagnóstico, planificación anual, secuencias y proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2021 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 91 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8774-6-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL
PLANIFICACIÓNClasificación: 371.3 Nota de contenido: ¿Por qué y para qué planifican los docentes? Ideas para la planificación anual / Fabrizio Origlio. La evaluación diagnóstica como primer paso de la planificación / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. ¿Qué se escribe en una planificación de Nivel Inicial? / Patricia Sarquis. Planificar para las infancias por secuencias y proyectos / Fabrizio Origlio, Patricia Sarquis. Planificar por secuencias las propuestas de lengua y matemática en el jardín / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Bases para planificar la educación inicial : ideas esenciales sobre diagnóstico, planificación anual, secuencias y proyectos [texto impreso] / Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor . - Montevideo : Camus, 2021 . - 91 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-9974-8774-6-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL
PLANIFICACIÓNClasificación: 371.3 Nota de contenido: ¿Por qué y para qué planifican los docentes? Ideas para la planificación anual / Fabrizio Origlio. La evaluación diagnóstica como primer paso de la planificación / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. ¿Qué se escribe en una planificación de Nivel Inicial? / Patricia Sarquis. Planificar para las infancias por secuencias y proyectos / Fabrizio Origlio, Patricia Sarquis. Planificar por secuencias las propuestas de lengua y matemática en el jardín / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6595 371.3 DID v.31 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Capacidades expresivo-corporales en las infancias / Gabriela Gion en DIDACTICA INICIAL, Año 7, n.30 (Junio 2021)
[artículo]
Título : Capacidades expresivo-corporales en las infancias : propuestas para identificarlas y potencias su desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: pp. 10-15 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPRESIÓN CORPORAL Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198
in DIDACTICA INICIAL > Año 7, n.30 (Junio 2021) . - pp. 10-15[artículo] Capacidades expresivo-corporales en las infancias : propuestas para identificarlas y potencias su desarrollo [texto impreso] / Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor . - 2021 . - pp. 10-15.
Idioma : Español (spa)
in DIDACTICA INICIAL > Año 7, n.30 (Junio 2021) . - pp. 10-15
Clasificación: EXPRESIÓN CORPORAL Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Enseñanza de habilidades comunicacionales en el nivel inicial / Gabriela Gion (2019)
Título : Enseñanza de habilidades comunicacionales en el nivel inicial : lengua oral-lengua ecrita Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2019 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 94 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8755-0-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES
LECTURA
LENGUAJE
LENGUAJE ESCRITO
LENGUAJE ORALClasificación: 371.3 Resumen: La alfabetización es todo un desafío para los y las docentes, particularmente para aquellos que se desempeñan en los primeros años de la escolaridad. Estar alfabetizado va mucho más allá de saber leer y escribir, es formar parte de una cultura que exige el manejo de los elementos propios de la lengua tanto en la lectura como en la escritura y en la oralidad.
Gon y Mesa Haisburu, dos especialistas uruguayas de larga trayectoria explican con claridad los paradigmas actuales que nos permiten comprender el desarrollo de habilidades comunicacionales en las infancias. Pero por sobre todo exponen con generosidad propuestas didácticas que puedan resultar referenciales para facilitar y desarrollar en niños y niñas sus capacidades comunicacionales, tanto en la oralidad como en la lectura y escritura.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Enseñanza de habilidades comunicacionales en el nivel inicial : lengua oral-lengua ecrita [texto impreso] / Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor . - Montevideo : Camus, 2019 . - 94 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-9974-8755-0-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DOCENTES
LECTURA
LENGUAJE
LENGUAJE ESCRITO
LENGUAJE ORALClasificación: 371.3 Resumen: La alfabetización es todo un desafío para los y las docentes, particularmente para aquellos que se desempeñan en los primeros años de la escolaridad. Estar alfabetizado va mucho más allá de saber leer y escribir, es formar parte de una cultura que exige el manejo de los elementos propios de la lengua tanto en la lectura como en la escritura y en la oralidad.
Gon y Mesa Haisburu, dos especialistas uruguayas de larga trayectoria explican con claridad los paradigmas actuales que nos permiten comprender el desarrollo de habilidades comunicacionales en las infancias. Pero por sobre todo exponen con generosidad propuestas didácticas que puedan resultar referenciales para facilitar y desarrollar en niños y niñas sus capacidades comunicacionales, tanto en la oralidad como en la lectura y escritura.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 020699 371.3 DID v.23 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Enseñar magnitudes y medidas en el jardín de infantes / Gabriela Gion en DIDACTICA INICIAL, Año 5, n.23 (setiembre 2019)
[artículo]
Título : Enseñar magnitudes y medidas en el jardín de infantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: pp. 21-25 Idioma : Español (spa) Clasificación: EJERCICIOS
MEDIDAS DE MAGNITUDESLink: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188
in DIDACTICA INICIAL > Año 5, n.23 (setiembre 2019) . - pp. 21-25[artículo] Enseñar magnitudes y medidas en el jardín de infantes [texto impreso] / Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor . - 2019 . - pp. 21-25.
Idioma : Español (spa)
in DIDACTICA INICIAL > Año 5, n.23 (setiembre 2019) . - pp. 21-25
Clasificación: EJERCICIOS
MEDIDAS DE MAGNITUDESLink: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Inteligencias múltiples / Gabriela Gion (2012)
Título : Inteligencias múltiples Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Gion, Autor ; Jimena Rodríguez, Autor Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 94 p. Clasificación: DOCENTES Palabras clave: INTELIGENCIAS MULTIPLES INTELIGENCIA LINGUISTICA INTELIGENCIA CORPORAL INTELIGENCIA ESPACIAL INTELIGENCIA MUSICAL INTELIGENCIA INTERPERSONAL INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Clasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142 Inteligencias múltiples [texto impreso] / Gabriela Gion, Autor ; Jimena Rodríguez, Autor . - 2012 . - 94 p.Reserva
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