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La alfabetización cultural en la escuela infantil : hacia otra mirada de la educación infantil / Fabrizio Origlio (2015)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13572 371.3 DID v.11 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Bases para planificar la educación inicial / Gabriela Gion (2021)
Título : Bases para planificar la educación inicial : ideas esenciales sobre diagnóstico, planificación anual, secuencias y proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2021 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 91 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8774-6-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL
PLANIFICACIÓNClasificación: 371.3 Nota de contenido: ¿Por qué y para qué planifican los docentes? Ideas para la planificación anual / Fabrizio Origlio. La evaluación diagnóstica como primer paso de la planificación / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. ¿Qué se escribe en una planificación de Nivel Inicial? / Patricia Sarquis. Planificar para las infancias por secuencias y proyectos / Fabrizio Origlio, Patricia Sarquis. Planificar por secuencias las propuestas de lengua y matemática en el jardín / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Bases para planificar la educación inicial : ideas esenciales sobre diagnóstico, planificación anual, secuencias y proyectos [texto impreso] / Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor . - Montevideo : Camus, 2021 . - 91 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-9974-8774-6-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL
PLANIFICACIÓNClasificación: 371.3 Nota de contenido: ¿Por qué y para qué planifican los docentes? Ideas para la planificación anual / Fabrizio Origlio. La evaluación diagnóstica como primer paso de la planificación / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. ¿Qué se escribe en una planificación de Nivel Inicial? / Patricia Sarquis. Planificar para las infancias por secuencias y proyectos / Fabrizio Origlio, Patricia Sarquis. Planificar por secuencias las propuestas de lengua y matemática en el jardín / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6595 371.3 DID v.31 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Conflictos en la escuela del siglo XXI / Victoria Ayam (2016)
Título : Conflictos en la escuela del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Victoria Ayam, Autor ; Daniela González, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Gabriela Ortega, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2016 Colección: Colección Didáctica ISBN/ISSN/DL: 9789974854116 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES Palabras clave: CONFLICTO ESCOLAR SIGLO XXI,VIOLENCIA ESCOLAR ENTREVISTAS REUNIONES DE PADRES CALIDAD EDUCATIVA CONFLICTO MEDIACION Clasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=169 Conflictos en la escuela del siglo XXI [texto impreso] / Victoria Ayam, Autor ; Daniela González, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Gabriela Ortega, Autor . - Montevideo : Camus, 2016. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 9789974854116
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DOCENTES Palabras clave: CONFLICTO ESCOLAR SIGLO XXI,VIOLENCIA ESCOLAR ENTREVISTAS REUNIONES DE PADRES CALIDAD EDUCATIVA CONFLICTO MEDIACION Clasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=169 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18529 371.3 AYA Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible La creatividad en la ecuela primaria : propuesta y proyectos para favorecer su desarrollo / Delia Azzerboni (2016)
Título : La creatividad en la ecuela primaria : propuesta y proyectos para favorecer su desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Azzerboni, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2016 Colección: Colección Didáctica ISBN/ISSN/DL: 9789974854123 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES Palabras clave: CREATIVIDAD CURRICULUM ESCUELA PRIMARIA ROL DOCENTE CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS, Clasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171 La creatividad en la ecuela primaria : propuesta y proyectos para favorecer su desarrollo [texto impreso] / Delia Azzerboni, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor . - Montevideo : Camus, 2016. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 9789974854123
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DOCENTES Palabras clave: CREATIVIDAD CURRICULUM ESCUELA PRIMARIA ROL DOCENTE CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS, Clasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15584 371.3 DID v.18 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Didáctica del juego en la educación inicial / Fabrizio Origlio (2018)
Título : Didáctica del juego en la educación inicial : fundamentos y propuestas para la enseñanza del juego en el jardín de infantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio Origlio, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2018 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 119 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8613-8-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL
POESÍAClasificación: 371.3 Nota de contenido: La poesía en la primera infancia. Calidad y variedad de los textos poéticos en el jardín de infantes. Propuestas e intervenciones didácticas para la trasmisión de textos poéticos en la sala. Más juegos, propuestas lúdicas y actividades para favorecer el encuentro con la poesía en el jardín. Antología poética para el jardín. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Didáctica del juego en la educación inicial : fundamentos y propuestas para la enseñanza del juego en el jardín de infantes [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Autor . - Montevideo : Camus, 2018 . - 119 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-9974-8613-8-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL
POESÍAClasificación: 371.3 Nota de contenido: La poesía en la primera infancia. Calidad y variedad de los textos poéticos en el jardín de infantes. Propuestas e intervenciones didácticas para la trasmisión de textos poéticos en la sala. Más juegos, propuestas lúdicas y actividades para favorecer el encuentro con la poesía en el jardín. Antología poética para el jardín. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 150 371.3 DID v.35 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Educación artística en la escuela y primaria / Fabrizio Origlio (2018)PermalinkEnfoques para la educación inicial / Delia Azzerboni (2021)PermalinkLa enseñanza por proyectos en la educación inicial y primaria / Elina Rostan (2017)PermalinkLa evaluación de los aprendizajes en el jardín : portfolios, informes y otras herramientas / Fabrizio Origlio (2016)PermalinkExperiencias musicales en el ciclo inicial : otras formas de incluir la música en la educación / Fabrizio Origlio en DIDACTICA INICIAL, DIDACTICA INICIAL AÑO2 Nº8 ([01/12/2015])PermalinkExpresarse con el cuerpo en la educación inicial : fundamentos y propuestas didácticas / Marisa Diaz (2016)PermalinkJitanjáforas / Fabrizio Origlio en DIDACTICA INICIAL, Año 7, n.31 (Agosto 2021)PermalinkJuego y evaluación diagnóstica / Fabrizio Origlio en DIDACTICA INICIAL, Año 7, n.29 (Marzo 2021)PermalinkJuegos en el aula / Fabrizio Origlio (1913)PermalinkLas estrategias didácticas en la Educación Inicial / Ruth Harf (2018)Permalink