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Autor Patricia Sarquis |
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Alfabetizar el gran desafío de los jardines del siglo xxi / Patricia Sarquis en DIDACTICA INICIAL, Año 5, n.23 (setiembre 2019)
[artículo]
Título : Alfabetizar el gran desafío de los jardines del siglo xxi Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Sarquis, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: pp. 3-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACIÓN Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186
in DIDACTICA INICIAL > Año 5, n.23 (setiembre 2019) . - pp. 3-5[artículo] Alfabetizar el gran desafío de los jardines del siglo xxi [texto impreso] / Patricia Sarquis, Autor . - 2019 . - pp. 3-5.
Idioma : Español (spa)
in DIDACTICA INICIAL > Año 5, n.23 (setiembre 2019) . - pp. 3-5
Clasificación: ALFABETIZACIÓN Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Bases para planificar la educación inicial / Gabriela Gion (2021)
Título : Bases para planificar la educación inicial : ideas esenciales sobre diagnóstico, planificación anual, secuencias y proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2021 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 91 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8774-6-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL
PLANIFICACIÓNClasificación: 371.3 Nota de contenido: ¿Por qué y para qué planifican los docentes? Ideas para la planificación anual / Fabrizio Origlio. La evaluación diagnóstica como primer paso de la planificación / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. ¿Qué se escribe en una planificación de Nivel Inicial? / Patricia Sarquis. Planificar para las infancias por secuencias y proyectos / Fabrizio Origlio, Patricia Sarquis. Planificar por secuencias las propuestas de lengua y matemática en el jardín / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Bases para planificar la educación inicial : ideas esenciales sobre diagnóstico, planificación anual, secuencias y proyectos [texto impreso] / Gabriela Gion, Autor ; Noelia Mesa Haisburu, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor . - Montevideo : Camus, 2021 . - 91 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-9974-8774-6-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL
PLANIFICACIÓNClasificación: 371.3 Nota de contenido: ¿Por qué y para qué planifican los docentes? Ideas para la planificación anual / Fabrizio Origlio. La evaluación diagnóstica como primer paso de la planificación / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. ¿Qué se escribe en una planificación de Nivel Inicial? / Patricia Sarquis. Planificar para las infancias por secuencias y proyectos / Fabrizio Origlio, Patricia Sarquis. Planificar por secuencias las propuestas de lengua y matemática en el jardín / Gabriela Gion, Noelia Mesa Haisburu. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6595 371.3 DID v.31 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible La creatividad en la ecuela primaria : propuesta y proyectos para favorecer su desarrollo / Delia Azzerboni (2016)
Título : La creatividad en la ecuela primaria : propuesta y proyectos para favorecer su desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Azzerboni, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2016 Colección: Colección Didáctica ISBN/ISSN/DL: 9789974854123 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES Palabras clave: CREATIVIDAD CURRICULUM ESCUELA PRIMARIA ROL DOCENTE CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS, Clasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171 La creatividad en la ecuela primaria : propuesta y proyectos para favorecer su desarrollo [texto impreso] / Delia Azzerboni, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor . - Montevideo : Camus, 2016. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 9789974854123
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DOCENTES Palabras clave: CREATIVIDAD CURRICULUM ESCUELA PRIMARIA ROL DOCENTE CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS, Clasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15584 371.3 DID v.18 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible La educación de las emociones en el ámbito escolar / María Laura keegan (2021)
Título : La educación de las emociones en el ámbito escolar : miradas y experiencias Tipo de documento: texto impreso Autores: María Laura keegan, Autor ; María Florencia Poggi, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Lorena Zuffo, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2021 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 113 p. ISBN/ISSN/DL: 978-99159-37601-- Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EMOCIONAL
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: 371.3 Nota de contenido: La educación emocional en las aulas : un desafío a resolver con buenas propuestas / Patricia Sarquis. Aprender a ser y aprender a vivir con otros como transversalidad desde las propuestas escolares / Florencia Poggi. Las emociones desde una mirada integral e integradora : articulaciones posibles en el juego y lo artístico / María L. Keegan. Intervenciones y propuestas para propiciar la educación emocional en la escuela / Lorena Zuffo. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 La educación de las emociones en el ámbito escolar : miradas y experiencias [texto impreso] / María Laura keegan, Autor ; María Florencia Poggi, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Lorena Zuffo, Autor . - Montevideo : Camus, 2021 . - 113 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-99159-37601--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN EMOCIONAL
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: 371.3 Nota de contenido: La educación emocional en las aulas : un desafío a resolver con buenas propuestas / Patricia Sarquis. Aprender a ser y aprender a vivir con otros como transversalidad desde las propuestas escolares / Florencia Poggi. Las emociones desde una mirada integral e integradora : articulaciones posibles en el juego y lo artístico / María L. Keegan. Intervenciones y propuestas para propiciar la educación emocional en la escuela / Lorena Zuffo. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15847 371.3 DID v.29 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible El bagaje cultural y linguistico de las infancias / Patricia Sarquis en DIDACTICA INICIAL, Año 5, n.21 (Marzo 2019)
[artículo]
Título : El bagaje cultural y linguistico de las infancias Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Sarquis, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: pp. 2-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180
in DIDACTICA INICIAL > Año 5, n.21 (Marzo 2019) . - pp. 2-5[artículo] El bagaje cultural y linguistico de las infancias [texto impreso] / Patricia Sarquis, Autor . - 2019 . - pp. 2-5.
Idioma : Español (spa)
in DIDACTICA INICIAL > Año 5, n.21 (Marzo 2019) . - pp. 2-5
Clasificación: APRENDIZAJE Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 Emociones / Patricia Sarquis (2021)PermalinkInclusión de niños con discapacidad en la educación inicial / Flavia Gispet (2017)PermalinkVolver a pensar la evaluación en la Educación Inicial / Graciela Masso (2018)Permalink