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Autor Lorena Zuffo |
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La educación de las emociones en el ámbito escolar / María Laura keegan (2021)
Título : La educación de las emociones en el ámbito escolar : miradas y experiencias Tipo de documento: texto impreso Autores: María Laura keegan, Autor ; María Florencia Poggi, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Lorena Zuffo, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2021 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 113 p. ISBN/ISSN/DL: 978-99159-37601-- Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EMOCIONAL
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: 371.3 Nota de contenido: La educación emocional en las aulas : un desafío a resolver con buenas propuestas / Patricia Sarquis. Aprender a ser y aprender a vivir con otros como transversalidad desde las propuestas escolares / Florencia Poggi. Las emociones desde una mirada integral e integradora : articulaciones posibles en el juego y lo artístico / María L. Keegan. Intervenciones y propuestas para propiciar la educación emocional en la escuela / Lorena Zuffo. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 La educación de las emociones en el ámbito escolar : miradas y experiencias [texto impreso] / María Laura keegan, Autor ; María Florencia Poggi, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Lorena Zuffo, Autor . - Montevideo : Camus, 2021 . - 113 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-99159-37601--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN EMOCIONAL
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: 371.3 Nota de contenido: La educación emocional en las aulas : un desafío a resolver con buenas propuestas / Patricia Sarquis. Aprender a ser y aprender a vivir con otros como transversalidad desde las propuestas escolares / Florencia Poggi. Las emociones desde una mirada integral e integradora : articulaciones posibles en el juego y lo artístico / María L. Keegan. Intervenciones y propuestas para propiciar la educación emocional en la escuela / Lorena Zuffo. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15847 371.3 DID v.29 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Leer y escribir en ciencias / Elina Rostan (2021)
Título : Leer y escribir en ciencias : propuestas para su enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan, Controlador ; Donaldo Conde Mainé, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Angelina Rodríguez, Autor ; Alejandra Viola, Autor ; Lorena Zuffo, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2021 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-99159-34730-- Idioma : Español (spa) Clasificación: ACTIVIDADES
CIENCIAS NATURALES
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: 372.3 Resumen: Esta publicación tiene como propósito plantear una perspectiva de la enseñanza desde la integración del conocimiento en la escuela. Al decir integración estamos pensando en mirar el conocimiento que vamos a enseñar no de manera fragmentada, sino como una conjunción de sentidos desde diferentes saberes disciplinares. Esta perspectiva no es novedsosa, en distintas prácticas de enseñanza escolar se promueve y desarrolla la integración del conocimiento. Sin embargo, pensamos que en ocasiones privilegian más de lo temático que la estructura del conocimiento que se enseña. Por esto, la elección para pensar la integración fue trascender lo temático y buscar aspectos epistemológicos comunes y similares que compartan ambos campos de conocimiento. Estos aspectos son fundamentales a la hora de pensar la enseñanza, porque traducen la lógica y el sentido que utilizan las ciencias para explicar y comprender el objeto de estudio. En esta ocasión se eligió la dimensión conceptual como rasgo que comparten ambos campos de conocimiento. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Leer y escribir en ciencias : propuestas para su enseñanza [texto impreso] / Elina Rostan, Controlador ; Donaldo Conde Mainé, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Angelina Rodríguez, Autor ; Alejandra Viola, Autor ; Lorena Zuffo, Autor . - Montevideo : Camus, 2021 . - 189 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-99159-34730--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ACTIVIDADES
CIENCIAS NATURALES
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: 372.3 Resumen: Esta publicación tiene como propósito plantear una perspectiva de la enseñanza desde la integración del conocimiento en la escuela. Al decir integración estamos pensando en mirar el conocimiento que vamos a enseñar no de manera fragmentada, sino como una conjunción de sentidos desde diferentes saberes disciplinares. Esta perspectiva no es novedsosa, en distintas prácticas de enseñanza escolar se promueve y desarrolla la integración del conocimiento. Sin embargo, pensamos que en ocasiones privilegian más de lo temático que la estructura del conocimiento que se enseña. Por esto, la elección para pensar la integración fue trascender lo temático y buscar aspectos epistemológicos comunes y similares que compartan ambos campos de conocimiento. Estos aspectos son fundamentales a la hora de pensar la enseñanza, porque traducen la lógica y el sentido que utilizan las ciencias para explicar y comprender el objeto de estudio. En esta ocasión se eligió la dimensión conceptual como rasgo que comparten ambos campos de conocimiento. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9538 372.3 ROSL Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Leer y escribir en las áreas del conocimiento / Elina Rostan (2018)
Título : Leer y escribir en las áreas del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan, Autor ; Eduardo Dotti, Autor ; Ana Laura Lujambio, Autor ; Eleonora Peluffo, Autor ; Lorena Zuffo, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2018 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 119 p. ISBN/ISSN/DL: 9789974866423 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
ESCRITURA
LECTURAClasificación: 372.6 Resumen: A través de cinco propuestas, diferentes autores toman la palabra y desarrollan los sentidos de las prácticas de lectura y escritura en relación con la enseñanza y aprendizaje de diferentes áreas. Si bien hay recorridos distintos, los artículos Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Leer y escribir en las áreas del conocimiento [texto impreso] / Elina Rostan, Autor ; Eduardo Dotti, Autor ; Ana Laura Lujambio, Autor ; Eleonora Peluffo, Autor ; Lorena Zuffo, Autor . - Montevideo : Camus, 2018 . - 119 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 9789974866423
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
ESCRITURA
LECTURAClasificación: 372.6 Resumen: A través de cinco propuestas, diferentes autores toman la palabra y desarrollan los sentidos de las prácticas de lectura y escritura en relación con la enseñanza y aprendizaje de diferentes áreas. Si bien hay recorridos distintos, los artículos Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Reserva
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