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Convivir en tiempos difíciles / Ariel Gold (2020)
Título : Convivir en tiempos difíciles Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariel Gold, Autor ; Roberto Balaguer Prestes, Autor ; Lorena Estefanell, Autor Editorial: Montevideo : Planeta Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 218 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-9078-5-0 Nota general: Con la participación de la periodista Cecilia Bonino. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONVIVENCIA
EMPATÍA
PANDEMIA
RELACIONES ENTRE MAESTROS-ALUMNOS
RELACIONES ENTRE PADRES-HIJOS
SARS-COV-2 (CORONAVIRUS-COVID-19)
SOCIALIZACIÓNResumen: Al inicio del confinamiento voluntario que trajo aparejado el Covid-19 preponderó la sorpresa, el miedo y, sobre todo, la incertidumbre. Luego llegó la tristeza, el extrañar a los mayores, los amigos, las salidas, los espacios personales.
Los temores surgidos a causa de las cosas perdidas empezaron a convivir con el teletrabajo, la educación virtual, los seguros de paro, la aceptación y los descubrimientos.
El tiempo comenzó a transcurrir de manera distinta y en ese ínterin no todas fueron sorpresas desagradables; muchas fueron inesperadamente positivas; de una encuesta realizada a familias uruguayas durante el mes de abril de 2020 (cuyos resultados se incluyen en el trabajo), surgió que en este tiempo de cuarentena también hubo "más charlas, más tiempo, más paciencia" entre otros "más y más".
La obra reúne una serie de pensamientos, guías, mapas del terreno de la convivencia en tiempos de pandemia, esperando que sea de utilidad para padres, educadores y público en general interesados en comprender más profundamente cómo es y cómo afrontar la convivencia en tiempos difíciles.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192 Convivir en tiempos difíciles [texto impreso] / Ariel Gold, Autor ; Roberto Balaguer Prestes, Autor ; Lorena Estefanell, Autor . - Montevideo : Planeta, 2020 . - 218 p.
ISBN : 978-9974-9078-5-0
Con la participación de la periodista Cecilia Bonino.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONVIVENCIA
EMPATÍA
PANDEMIA
RELACIONES ENTRE MAESTROS-ALUMNOS
RELACIONES ENTRE PADRES-HIJOS
SARS-COV-2 (CORONAVIRUS-COVID-19)
SOCIALIZACIÓNResumen: Al inicio del confinamiento voluntario que trajo aparejado el Covid-19 preponderó la sorpresa, el miedo y, sobre todo, la incertidumbre. Luego llegó la tristeza, el extrañar a los mayores, los amigos, las salidas, los espacios personales.
Los temores surgidos a causa de las cosas perdidas empezaron a convivir con el teletrabajo, la educación virtual, los seguros de paro, la aceptación y los descubrimientos.
El tiempo comenzó a transcurrir de manera distinta y en ese ínterin no todas fueron sorpresas desagradables; muchas fueron inesperadamente positivas; de una encuesta realizada a familias uruguayas durante el mes de abril de 2020 (cuyos resultados se incluyen en el trabajo), surgió que en este tiempo de cuarentena también hubo "más charlas, más tiempo, más paciencia" entre otros "más y más".
La obra reúne una serie de pensamientos, guías, mapas del terreno de la convivencia en tiempos de pandemia, esperando que sea de utilidad para padres, educadores y público en general interesados en comprender más profundamente cómo es y cómo afrontar la convivencia en tiempos difíciles.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 885 303.485 GOLc Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Coronavirus ¿Lo conocemos juntos? / Agustina Roig (2021)
Título : Coronavirus ¿Lo conocemos juntos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustina Roig, Autor ; Me!Humanity, Autor Editorial: Montevideo : Loqueleo Fecha de publicación: 2021 Otro editor: Montevideo : Santillana Número de páginas: 47 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-9227-6-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIBRO INFORMATIVO
PANDEMIA
SARS-COV-2 (CORONAVIRUS-COVID-19)
SIGLO XXIClasificación: U AUTORES URUGUAYOS Resumen: Los niños y niñas tienen muchas preguntas sobre la pandemia de coronavirus y todos los cambios que tan rápidamente se han dado en sus vidas.
A través de un relato sencillo y con divertidas ilustraciones, los personajes me!Humanity ofrecen las respuestas que han estado buscando. Nos cuentan qué es una pandemia, cómo surgió el coronavirus SARS-CoV-2, cuáles son sus características y cómo nos ha afectado en nuestra vida cotidiana. Nos muestran además de qué manera podemos colaborar individual y colectivamente para evitar que el virus se propague.
Este libro es una oportunidad para conversar acerca de cómo se sienten los niños y niñas en esta época tan compleja, donde hay pérdidas, incertidumbres y cambios a los que ellos no son ajenos y que les provocan tantos sentimientos. Es importante que entiendan que las emociones nunca están bien o mal, simplemente son, y expresarlas puede ayudarlos a afrontar este momento de la mejor forma posible.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197 Coronavirus ¿Lo conocemos juntos? [texto impreso] / Agustina Roig, Autor ; Me!Humanity, Autor . - Montevideo : Loqueleo : Montevideo : Santillana, 2021 . - 47 p. : il.
ISBN : 978-9974-9227-6-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LIBRO INFORMATIVO
PANDEMIA
SARS-COV-2 (CORONAVIRUS-COVID-19)
SIGLO XXIClasificación: U AUTORES URUGUAYOS Resumen: Los niños y niñas tienen muchas preguntas sobre la pandemia de coronavirus y todos los cambios que tan rápidamente se han dado en sus vidas.
A través de un relato sencillo y con divertidas ilustraciones, los personajes me!Humanity ofrecen las respuestas que han estado buscando. Nos cuentan qué es una pandemia, cómo surgió el coronavirus SARS-CoV-2, cuáles son sus características y cómo nos ha afectado en nuestra vida cotidiana. Nos muestran además de qué manera podemos colaborar individual y colectivamente para evitar que el virus se propague.
Este libro es una oportunidad para conversar acerca de cómo se sienten los niños y niñas en esta época tan compleja, donde hay pérdidas, incertidumbres y cambios a los que ellos no son ajenos y que les provocan tantos sentimientos. Es importante que entiendan que las emociones nunca están bien o mal, simplemente son, y expresarlas puede ayudarlos a afrontar este momento de la mejor forma posible.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5461 U R Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE PRIMERAS LECTURAS Disponible El vínculo escuela-familia... / Leila Daleffe en DIDACTICA INICIAL, Año 7, n.31 (Agosto 2021)
[artículo]
Título : El vínculo escuela-familia... : ¿fin de una era y comienzo de otra? Tipo de documento: texto impreso Autores: Leila Daleffe, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: pp. 54-60 Idioma : Español (spa) Clasificación: SARS-COV-2 (CORONAVIRUS-COVID-19) Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198
in DIDACTICA INICIAL > Año 7, n.31 (Agosto 2021) . - pp. 54-60[artículo] El vínculo escuela-familia... : ¿fin de una era y comienzo de otra? [texto impreso] / Leila Daleffe, Autor . - 2021 . - pp. 54-60.
Idioma : Español (spa)
in DIDACTICA INICIAL > Año 7, n.31 (Agosto 2021) . - pp. 54-60
Clasificación: SARS-COV-2 (CORONAVIRUS-COVID-19) Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Literatura y tecnología / Guadalupe Gómez en DIDACTICA INICIAL, Año 7, n.30 (Junio 2021)
[artículo]
Título : Literatura y tecnología : una interesante articulación frente a los nuevos escenarios de enseñanza en la educación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Guadalupe Gómez, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: pp. 44-51 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL
LITERATURA INFANTIL
SARS-COV-2 (CORONAVIRUS-COVID-19)
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS)Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198
in DIDACTICA INICIAL > Año 7, n.30 (Junio 2021) . - pp. 44-51[artículo] Literatura y tecnología : una interesante articulación frente a los nuevos escenarios de enseñanza en la educación inicial [texto impreso] / Guadalupe Gómez, Autor . - 2021 . - pp. 44-51.
Idioma : Español (spa)
in DIDACTICA INICIAL > Año 7, n.30 (Junio 2021) . - pp. 44-51