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Título : Con-vivir : claves para ayudar a nuestros hijos y alumnos a usar bien su libertad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariel Gold, Autor Editorial: Montevideo : Planeta Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 271 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8981-2-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPORTAMIENTOS
CONVIVENCIA
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA
HIJOS
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA INFANTIL
RELACIONES ENTRE MAESTROS-ALUMNOS
RELACIONES ENTRE PADRES-HIJOSClasificación: 370.15 Resumen: ¿Qué hago cuando mi hijo se “porta mal”? ¿Alcanza con “portarse bien” para que la convivencia sea graficante y placentera? ¿De qué manera incide el desarrollo moral en la conducta? ¿Cómo se trasmiten los valores?
Educar no es fácil, por eso el Dr. Ariel Gold junto al equipo de especialistas del Centro Clínico del Sur, trabajan desde hace 20 años para ayudar a padres e hijos a encontrar formas de convivencia más saludables.
A través de este libro, se proponen reflexionar junto al lector y darle herramientas que orienten su accionar en la resolución de conflictos de la vida cotidiana.
Con-vivir. Claves para ayudar a nuestros hijos y alumnos a usar bien su libertad, es una obra práctica, que parte de la premisa de que vivir es complicado, pero vivir-con puede ser uno de los mayores desafíos que tengamos que enfrentar como seres humanos.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178 Con-vivir : claves para ayudar a nuestros hijos y alumnos a usar bien su libertad [texto impreso] / Ariel Gold, Autor . - Montevideo : Planeta, 2019 . - 271 p.
ISBN : 978-9974-8981-2-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMPORTAMIENTOS
CONVIVENCIA
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA
HIJOS
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA INFANTIL
RELACIONES ENTRE MAESTROS-ALUMNOS
RELACIONES ENTRE PADRES-HIJOSClasificación: 370.15 Resumen: ¿Qué hago cuando mi hijo se “porta mal”? ¿Alcanza con “portarse bien” para que la convivencia sea graficante y placentera? ¿De qué manera incide el desarrollo moral en la conducta? ¿Cómo se trasmiten los valores?
Educar no es fácil, por eso el Dr. Ariel Gold junto al equipo de especialistas del Centro Clínico del Sur, trabajan desde hace 20 años para ayudar a padres e hijos a encontrar formas de convivencia más saludables.
A través de este libro, se proponen reflexionar junto al lector y darle herramientas que orienten su accionar en la resolución de conflictos de la vida cotidiana.
Con-vivir. Claves para ayudar a nuestros hijos y alumnos a usar bien su libertad, es una obra práctica, que parte de la premisa de que vivir es complicado, pero vivir-con puede ser uno de los mayores desafíos que tengamos que enfrentar como seres humanos.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Lugar Fisico 020455 370.15 GOLc Libro Biblioteca St Patrick´s College APOYO AL DOCENTE Disponible Conocer más sobre el agua con los niños / Claudia Mabel Díaz en DIDACTICA INICIAL, Año 5, n.23 (setiembre 2019)
Título : Conocer más sobre el agua con los niños : un acercamiento sobre las ciencias naturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Mabel Díaz, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: pp. 32-39 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188
in DIDACTICA INICIAL > Año 5, n.23 (setiembre 2019) . - pp. 32-39[artículo] Conocer más sobre el agua con los niños : un acercamiento sobre las ciencias naturales [texto impreso] / Claudia Mabel Díaz, Autor . - 2019 . - pp. 32-39.
Idioma : Español (spa)
in DIDACTICA INICIAL > Año 5, n.23 (setiembre 2019) . - pp. 32-39
Clasificación: ESCUELA Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188
Título : Educación artística en la escuela y primaria : teatro, música, expresión corporal y danza Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio Origlio, Autor ; María Alejandea Castiglioni, Autor ; Andrea Visconti, Autor ; Marisa Diaz, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 166 p. ISBN/ISSN/DL: 9789974861398 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE
ARTES ESCÉNICAS
DANZA
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA
MÚSICA
PROPUESTAS DIDÁCTICAS
TEATRO
TÍTERESClasificación: 372.5 Resumen: Las experiencias con el movimiento corporal, la danza, la música, el teatro y las artes visuales propician otros modos de desarrollo cognitivo, social, de la salud y las inteligencias.
La escuela debe garantizar una oportunidad de expresión artística para todos. Los maestros orientados por el currículum tendrán como finalidad la de generar en los alumnos posibilidades de expresión, de creatividad, de comunicación y de poder contemplar productos artísticos. De este modo, la intención de los lenguajes artísticos no será la de formar artistas, pero sí la de brindar espacios donde se estimule las posibilidades expresivas y creativas de cada niño. En este libro nos enfocamos en tres lenguajes particulares: el teatro, la música y el movimiento expresivo corporal.
Los autores, especialitas de roconocida trayectoria, ofrecen secuencias y proyectos didácticos acordes a las propuestas educativas del siglo XXI que enriquecerán la vida artística de jardines de infantes y escuelas primarias.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Educación artística en la escuela y primaria : teatro, música, expresión corporal y danza [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Autor ; María Alejandea Castiglioni, Autor ; Andrea Visconti, Autor ; Marisa Diaz, Autor . - Montevideo : Camus, 2018 . - 166 p.
ISBN : 9789974861398
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTE
ARTES ESCÉNICAS
DANZA
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA
MÚSICA
PROPUESTAS DIDÁCTICAS
TEATRO
TÍTERESClasificación: 372.5 Resumen: Las experiencias con el movimiento corporal, la danza, la música, el teatro y las artes visuales propician otros modos de desarrollo cognitivo, social, de la salud y las inteligencias.
La escuela debe garantizar una oportunidad de expresión artística para todos. Los maestros orientados por el currículum tendrán como finalidad la de generar en los alumnos posibilidades de expresión, de creatividad, de comunicación y de poder contemplar productos artísticos. De este modo, la intención de los lenguajes artísticos no será la de formar artistas, pero sí la de brindar espacios donde se estimule las posibilidades expresivas y creativas de cada niño. En este libro nos enfocamos en tres lenguajes particulares: el teatro, la música y el movimiento expresivo corporal.
Los autores, especialitas de roconocida trayectoria, ofrecen secuencias y proyectos didácticos acordes a las propuestas educativas del siglo XXI que enriquecerán la vida artística de jardines de infantes y escuelas primarias.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Reserva
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Título : Escuelas inclusivas, aulas inclusivas : el desafío de los jardines del siglo xx Tipo de documento: texto impreso Autores: Marina Lavagetto Pollich, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: pp. 56-60 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA
INCLUSIÓNLink: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180
in DIDACTICA INICIAL > Año 5, n.21 (Marzo 2019) . - pp. 56-60[artículo] Escuelas inclusivas, aulas inclusivas : el desafío de los jardines del siglo xx [texto impreso] / Marina Lavagetto Pollich, Autor . - 2019 . - pp. 56-60.
Idioma : Español (spa)
in DIDACTICA INICIAL > Año 5, n.21 (Marzo 2019) . - pp. 56-60
Clasificación: ESCUELA
INCLUSIÓNLink: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180
Título : Federico va a la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Montes, Autor ; Juan Noailles, Ilustrador Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 2005 Colección: Federico Crece Número de páginas: [sin pág.] Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-5053-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA
LITERATURA INFANTIL
RECREATIVA INFANTILLink: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Federico va a la escuela [texto impreso] / Graciela Montes, Autor ; Juan Noailles, Ilustrador . - Buenos Aires : Kapelusz, 2005 . - [sin pág.] : il.. - (Federico Crece) .
ISBN : 978-950-13-5053-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESCUELA
LITERATURA INFANTIL
RECREATIVA INFANTILLink: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Lugar Fisico 10141 2 VERDE Libro Biblioteca St Patrick´s College PRIMERAS LECTURAS Disponible
