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Enseñar gramática en la escuela / Carmen Lepre (2019)
Título : Enseñar gramática en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Lepre, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2019 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 135 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8755-1-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
LÉXICO
ORTOGRAFÍA
TEXTO
VERBOSClasificación: 371.3 Resumen: La gramática y los textos (tanto en lectura como escritura) van de la mano, porque no puede haber lo uno sin lo otro. Por esa razón, enseñarla es una tarea a la que el docente debe de estar dedicado, a lo largo de la jornada pedagógica. Explicar o hacer entender el significado de una palabra, su morfología, la estructura en la que participa debería formar parte de actividades diarias en cualquier área. En esta entregra, se estudian todos los temas relativos a la gramática prestentes en el Programa Escolar desde nivel inicial hasta sexto año, en un enfoque que va desde lo teórico a lo práctico. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 Enseñar gramática en la escuela [texto impreso] / Carmen Lepre, Autor . - Montevideo : Camus, 2019 . - 135 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-9974-8755-1-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
LÉXICO
ORTOGRAFÍA
TEXTO
VERBOSClasificación: 371.3 Resumen: La gramática y los textos (tanto en lectura como escritura) van de la mano, porque no puede haber lo uno sin lo otro. Por esa razón, enseñarla es una tarea a la que el docente debe de estar dedicado, a lo largo de la jornada pedagógica. Explicar o hacer entender el significado de una palabra, su morfología, la estructura en la que participa debería formar parte de actividades diarias en cualquier área. En esta entregra, se estudian todos los temas relativos a la gramática prestentes en el Programa Escolar desde nivel inicial hasta sexto año, en un enfoque que va desde lo teórico a lo práctico. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 020701 371.3 DID v.21 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Nueva gramática y ortografía básicas / Carmen Lepre (2017)
Título : Nueva gramática y ortografía básicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Lepre, Autor Editorial: Montevideo : Santillana Fecha de publicación: 2017 Colección: Conexiones Número de páginas: 424 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-95-949-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: GRAMÁTICA
LÉXICO
ORTOGRAFÍA
TEXTO
VERBOSClasificación: 465 Resumen: Este libro reúne los nuevos usos de la gramática y ortografía básicas desarrollados de manera clara y concisa, busca que el lector reflexione sobre algunas peculiaridades de la lengua en la que hablamos y escribimos, y suplanta el clásico Gramática y ortografía básicas del español. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200 Nueva gramática y ortografía básicas [texto impreso] / Carmen Lepre, Autor . - Montevideo : Santillana, 2017 . - 424 p.. - (Conexiones) .
ISBN : 978-9974-95-949-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: GRAMÁTICA
LÉXICO
ORTOGRAFÍA
TEXTO
VERBOSClasificación: 465 Resumen: Este libro reúne los nuevos usos de la gramática y ortografía básicas desarrollados de manera clara y concisa, busca que el lector reflexione sobre algunas peculiaridades de la lengua en la que hablamos y escribimos, y suplanta el clásico Gramática y ortografía básicas del español. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11853 465 LEPn Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Proyecto Lengua, 6. Las proyecciones de un mismo texto / Carmen Lepre (2019)
Título de serie: Proyecto Lengua, 6 Título : Las proyecciones de un mismo texto Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Lepre, Autor ; Ana Esponda, Autor ; Soraya Ochoviet, Autor ; Andrés Rodríguez, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 254 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: ADJETIVOS
DIDÁCTICA
DOCENTES
IDIOMA ESPAÑOL
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MODO IMPERATIVO
MODO INDICATIVO
ORACIÓN
PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA
TEXTO
VERBOSClasificación: 372.6 Resumen: En este volumen los autores nos hemos propuesto trabajar con el mismo texto y a partir de él desde distintos ángulos. El hábito de volver a un texto ya trabajado para que el alumno pueda observarlo desde otras perspectivas puede resultar didacticamente beneficioso. Podremos mostrarle así que las formas observadas son diversar y múltiples, sean sustantivos, adjetivos, pronombres, sinónimos, léxico variado, tiempos y modos verbales; y también podremos mostrarle que están presentes todas en un mismo soporte, un mismo texto. Todo depende de la perspectiva con la que lo miremos. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179 Proyecto Lengua, 6. Las proyecciones de un mismo texto [texto impreso] / Carmen Lepre, Autor ; Ana Esponda, Autor ; Soraya Ochoviet, Autor ; Andrés Rodríguez, Autor . - Montevideo : Camus, 2019 . - 254 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADJETIVOS
DIDÁCTICA
DOCENTES
IDIOMA ESPAÑOL
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MODO IMPERATIVO
MODO INDICATIVO
ORACIÓN
PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA
TEXTO
VERBOSClasificación: 372.6 Resumen: En este volumen los autores nos hemos propuesto trabajar con el mismo texto y a partir de él desde distintos ángulos. El hábito de volver a un texto ya trabajado para que el alumno pueda observarlo desde otras perspectivas puede resultar didacticamente beneficioso. Podremos mostrarle así que las formas observadas son diversar y múltiples, sean sustantivos, adjetivos, pronombres, sinónimos, léxico variado, tiempos y modos verbales; y también podremos mostrarle que están presentes todas en un mismo soporte, un mismo texto. Todo depende de la perspectiva con la que lo miremos. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179 Reserva
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