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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8512 510 BEC Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible
Título : Gauss : matemática para el tercer año liceal Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Belcredi Reyes, Autor ; Mónica Zambra, Autor Editorial: Montevideo : Flor del Itapebi Fecha de publicación: 1998 ISBN/ISSN/DL: 9789974592094 Idioma : Español (spa) Clasificación: COLECCION ESTUDIANTIL Palabras clave: MATEMATICA FUNCIONES RADICALES POLINOMIOS PITAGORAS-TEOREMA GEOMETRIA DEL ESPACIO ECUACIONES MATEMATICA FINANCIERA Clasificación: 510 MATEMÁTICAS En línea: data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxQSEhQUEhQUFBQUFRQWF [...] Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Gauss : matemática para el tercer año liceal [texto impreso] / Luis Belcredi Reyes, Autor ; Mónica Zambra, Autor . - Montevideo : Flor del Itapebi, 1998.
ISBN : 9789974592094
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COLECCION ESTUDIANTIL Palabras clave: MATEMATICA FUNCIONES RADICALES POLINOMIOS PITAGORAS-TEOREMA GEOMETRIA DEL ESPACIO ECUACIONES MATEMATICA FINANCIERA Clasificación: 510 MATEMÁTICAS En línea: data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxQSEhQUEhQUFBQUFRQWF [...] Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17802 510 BEL Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE COLECCIÓN ESTUDIANTIL Disponible Enseñar matemática en el ciclo inicial : ¿un problema a resolver o el problema como un camino posible? / Shirley Ameigenda en DIDACTICA INICIAL, Año 1, n.2 (2014)
[artículo]
Título : Enseñar matemática en el ciclo inicial : ¿un problema a resolver o el problema como un camino posible? Tipo de documento: texto impreso Autores: Shirley Ameigenda, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: pp. 31-39 Idioma : Español (spa) Clasificación: HEMEROTECA Palabras clave: MATEMATICA NIVEL INICIAL JUEGOS MATEMATICOS MATEMATICA -DIDACTICA CONSIGNAS TRABAJO EN GRUPO, Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156
in DIDACTICA INICIAL > Año 1, n.2 (2014) . - pp. 31-39[artículo] Enseñar matemática en el ciclo inicial : ¿un problema a resolver o el problema como un camino posible? [texto impreso] / Shirley Ameigenda, Autor . - 2014 . - pp. 31-39.
Idioma : Español (spa)
in DIDACTICA INICIAL > Año 1, n.2 (2014) . - pp. 31-39
Clasificación: HEMEROTECA Palabras clave: MATEMATICA NIVEL INICIAL JUEGOS MATEMATICOS MATEMATICA -DIDACTICA CONSIGNAS TRABAJO EN GRUPO, Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156 Año 1, n.4 - 2014 - El rompecabezas hexagonal: ¿dónde está la matemática? (Número de Didáctica Primaria)
[número]
Título : Año 1, n.4 - 2014 - El rompecabezas hexagonal: ¿dónde está la matemática? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORALIDAD LENGUAJE ORAL. AGRICULTURA FAMILIAR TICS LECTURA-ANIMACION MATEMATICA ROMPECABEZAS HEXAGONAL GEOMETRIAS DE EUCLIDES EXPRESION CORPORAL CONOCIMIENTO ARTISTICO CIENCIAS NATURALES PREGUNTA DIVISION ACTIVIDADES Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 [número] Año 1, n.4 - 2014 - El rompecabezas hexagonal: ¿dónde está la matemática? [texto impreso] . - 2014.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ORALIDAD LENGUAJE ORAL. AGRICULTURA FAMILIAR TICS LECTURA-ANIMACION MATEMATICA ROMPECABEZAS HEXAGONAL GEOMETRIAS DE EUCLIDES EXPRESION CORPORAL CONOCIMIENTO ARTISTICO CIENCIAS NATURALES PREGUNTA DIVISION ACTIVIDADES Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DP20140104 DP20140104 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Cómo promover un acercamiento diferente al área : olímpiadas matemática en NOVEDADES EDUCATIVAS, BOLETINES DE : NOVEDADES EDUCATIVAS ([19/02/2013])
[artículo]
Título : Cómo promover un acercamiento diferente al área : olímpiadas matemática Tipo de documento: texto impreso Nota general: PP - MFN 7449 - NOVEDADES EDUCATIVAS - feb-06 Vol. 18 N°182 Idioma : (Es) Palabras clave: MATEMATICA ENSEÑANZA SECUNDARIA OLIMPIADAS MATEMATICAS Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128
in NOVEDADES EDUCATIVAS > BOLETINES DE : NOVEDADES EDUCATIVAS [19/02/2013][artículo] Cómo promover un acercamiento diferente al área : olímpiadas matemática [texto impreso].
PP - MFN 7449 - NOVEDADES EDUCATIVAS - feb-06 Vol. 18 N°182
Idioma : (Es)
in NOVEDADES EDUCATIVAS > BOLETINES DE : NOVEDADES EDUCATIVAS [19/02/2013]
Palabras clave: MATEMATICA ENSEÑANZA SECUNDARIA OLIMPIADAS MATEMATICAS Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128 Educación matemática y el desarrollo de competencias laborales en NOVEDADES EDUCATIVAS, BOLETINES DE : NOVEDADES EDUCATIVAS ([19/02/2013])PermalinkLa enseñanza de la matemática en el bachillerato : ¿es posible canbiar? / Ricardo Vilaró (2004)PermalinkEvaluar contenidos en matemática : algunos criterios orientadores en NOVEDADES EDUCATIVAS, BOLETINES DE : NOVEDADES EDUCATIVAS ([19/02/2013])PermalinkReinventando la aritmética III : implicaciones de la teoría de Piaget / Constance Kazuko Kamii (1994)PermalinkMúltiples estrategias para la resolución de problemas en NOVEDADES EDUCATIVAS, BOLETINES DE : NOVEDADES EDUCATIVAS ([19/02/2013])Permalink