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Educación artística en la escuela y primaria / Fabrizio Origlio (2018)
Título : Educación artística en la escuela y primaria : teatro, música, expresión corporal y danza Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio Origlio, Autor ; María Alejandea Castiglioni, Autor ; Andrea Visconti, Autor ; Marisa Diaz, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 166 p. ISBN/ISSN/DL: 9789974861398 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE
ARTES ESCÉNICAS
DANZA
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA
MÚSICA
PROPUESTAS DIDÁCTICAS
TEATRO
TÍTERESClasificación: 372.5 Resumen: Las experiencias con el movimiento corporal, la danza, la música, el teatro y las artes visuales propician otros modos de desarrollo cognitivo, social, de la salud y las inteligencias.
La escuela debe garantizar una oportunidad de expresión artística para todos. Los maestros orientados por el currículum tendrán como finalidad la de generar en los alumnos posibilidades de expresión, de creatividad, de comunicación y de poder contemplar productos artísticos. De este modo, la intención de los lenguajes artísticos no será la de formar artistas, pero sí la de brindar espacios donde se estimule las posibilidades expresivas y creativas de cada niño. En este libro nos enfocamos en tres lenguajes particulares: el teatro, la música y el movimiento expresivo corporal.
Los autores, especialitas de roconocida trayectoria, ofrecen secuencias y proyectos didácticos acordes a las propuestas educativas del siglo XXI que enriquecerán la vida artística de jardines de infantes y escuelas primarias.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Educación artística en la escuela y primaria : teatro, música, expresión corporal y danza [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Autor ; María Alejandea Castiglioni, Autor ; Andrea Visconti, Autor ; Marisa Diaz, Autor . - Montevideo : Camus, 2018 . - 166 p.
ISBN : 9789974861398
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTE
ARTES ESCÉNICAS
DANZA
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA
MÚSICA
PROPUESTAS DIDÁCTICAS
TEATRO
TÍTERESClasificación: 372.5 Resumen: Las experiencias con el movimiento corporal, la danza, la música, el teatro y las artes visuales propician otros modos de desarrollo cognitivo, social, de la salud y las inteligencias.
La escuela debe garantizar una oportunidad de expresión artística para todos. Los maestros orientados por el currículum tendrán como finalidad la de generar en los alumnos posibilidades de expresión, de creatividad, de comunicación y de poder contemplar productos artísticos. De este modo, la intención de los lenguajes artísticos no será la de formar artistas, pero sí la de brindar espacios donde se estimule las posibilidades expresivas y creativas de cada niño. En este libro nos enfocamos en tres lenguajes particulares: el teatro, la música y el movimiento expresivo corporal.
Los autores, especialitas de roconocida trayectoria, ofrecen secuencias y proyectos didácticos acordes a las propuestas educativas del siglo XXI que enriquecerán la vida artística de jardines de infantes y escuelas primarias.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 019980 372.5 ORIe Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible Educación en entornos virtuales / Nora Leticia Medina (2021)
Título : Educación en entornos virtuales : aportes conceptuales para el diseño de situaciones de enseñanza y el desarrollo de aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Leticia Medina, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2021 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 90 p. ISBN/ISSN/DL: 978-99159-37632-- Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
EDUCACIÓN VIRTUAL
PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZAClasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199 Educación en entornos virtuales : aportes conceptuales para el diseño de situaciones de enseñanza y el desarrollo de aprendizajes [texto impreso] / Nora Leticia Medina, Autor . - Montevideo : Camus, 2021 . - 90 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-99159-37632--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
EDUCACIÓN VIRTUAL
PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZAClasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14191 371.3 DID v.42 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible La educación de las emociones en el ámbito escolar / María Laura keegan (2021)
Título : La educación de las emociones en el ámbito escolar : miradas y experiencias Tipo de documento: texto impreso Autores: María Laura keegan, Autor ; María Florencia Poggi, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Lorena Zuffo, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2021 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 113 p. ISBN/ISSN/DL: 978-99159-37601-- Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EMOCIONAL
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: 371.3 Nota de contenido: La educación emocional en las aulas : un desafío a resolver con buenas propuestas / Patricia Sarquis. Aprender a ser y aprender a vivir con otros como transversalidad desde las propuestas escolares / Florencia Poggi. Las emociones desde una mirada integral e integradora : articulaciones posibles en el juego y lo artístico / María L. Keegan. Intervenciones y propuestas para propiciar la educación emocional en la escuela / Lorena Zuffo. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 La educación de las emociones en el ámbito escolar : miradas y experiencias [texto impreso] / María Laura keegan, Autor ; María Florencia Poggi, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Lorena Zuffo, Autor . - Montevideo : Camus, 2021 . - 113 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-99159-37601--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN EMOCIONAL
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: 371.3 Nota de contenido: La educación emocional en las aulas : un desafío a resolver con buenas propuestas / Patricia Sarquis. Aprender a ser y aprender a vivir con otros como transversalidad desde las propuestas escolares / Florencia Poggi. Las emociones desde una mirada integral e integradora : articulaciones posibles en el juego y lo artístico / María L. Keegan. Intervenciones y propuestas para propiciar la educación emocional en la escuela / Lorena Zuffo. Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15847 371.3 DID v.29 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible La educación sexual integral en la educación infantil / Cecilia Román (2016)
Título : La educación sexual integral en la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Román, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2016 ISBN/ISSN/DL: 9789974854130 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES Palabras clave: EDUCACION SEXUAL EDUCACION INFANTIL Clasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171 La educación sexual integral en la educación infantil [texto impreso] / Cecilia Román, Autor . - Montevideo : Camus, 2016.
ISBN : 9789974854130
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DOCENTES Palabras clave: EDUCACION SEXUAL EDUCACION INFANTIL Clasificación: 371.3 Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15585 371.3 DID v.17 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible El arte escultórico en la educación inicial y primaria / Laura Bianchi (2019)
Título : El arte escultórico en la educación inicial y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Bianchi, Autor ; Marina Román, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2019 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: 125 p. ISBN/ISSN/DL: 9789974871274 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE
ARTES PLÁSTICAS
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCULTURA
JANINNE WOLFSOHN, 1966-
PABLO ATCHUGARRY, 1950-1954
VERÓNICA VÁZQUEZ, 1970-Clasificación: 371.3 Resumen: Este interesante material educativo orienta a maestras y maestros de educación inicial y primaria para incorporar lo escultórico como parte de los conocimientos escolares.
Las autoras, reconocidas especialistas en Arte y Didáctica Artística, acercan ideas, planes y propuestas que permiten comprender lo valiosos que son los aspectos escultóricos en los procesos de enriquecimiento educativo y cultural de niños y niñas en diferentes etapas. Además, mediante valiosas entrevistas a destacados artistas latinomaericanos, el libro ofrece la posibilidad de acercarnos a los escultores y su mundo particular. De esta manera, los maestros y las maestras podrán compartir las entrevistas con los niños y las niñas no solo para posibilitar el contacto con notables referentes culturales, sino también para que funcionen como disparadores de proyecytos escolares originales.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 El arte escultórico en la educación inicial y primaria [texto impreso] / Laura Bianchi, Autor ; Marina Román, Autor . - Montevideo : Camus, 2019 . - 125 p.. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 9789974871274
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTE
ARTES PLÁSTICAS
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCULTURA
JANINNE WOLFSOHN, 1966-
PABLO ATCHUGARRY, 1950-1954
VERÓNICA VÁZQUEZ, 1970-Clasificación: 371.3 Resumen: Este interesante material educativo orienta a maestras y maestros de educación inicial y primaria para incorporar lo escultórico como parte de los conocimientos escolares.
Las autoras, reconocidas especialistas en Arte y Didáctica Artística, acercan ideas, planes y propuestas que permiten comprender lo valiosos que son los aspectos escultóricos en los procesos de enriquecimiento educativo y cultural de niños y niñas en diferentes etapas. Además, mediante valiosas entrevistas a destacados artistas latinomaericanos, el libro ofrece la posibilidad de acercarnos a los escultores y su mundo particular. De esta manera, los maestros y las maestras podrán compartir las entrevistas con los niños y las niñas no solo para posibilitar el contacto con notables referentes culturales, sino también para que funcionen como disparadores de proyecytos escolares originales.Link: https://biblioteca.stpatrick.edu.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 020659 371.3 DID v.19 Libro BIBLIOTECA ST. PATRICK'S COLLEGE APOYO AL DOCENTE Disponible El conocimiento social en el ciclo inicial / Elina Rostan (2013)PermalinkEl juego en la educación infantil : crecer jugando y aprendiendo (2016)PermalinkEl mito, la novela y el cine en el jardín de infantes y la escuela primaria / Alicia Zaina (2018)PermalinkEl sujeto en la infancia / Andrés Musto (2019)PermalinkEmociones / Patricia Sarquis (2021)PermalinkEnfoques para la educación inicial / Delia Azzerboni (2021)PermalinkEnseñanza de la espacialidad : narración, , imágenes y estudio de casos / Elina Rostan (2016)PermalinkEnseñanza de habilidades comunicacionales en el nivel inicial / Gabriela Gion (2019)PermalinkEnseñanza de la historia : relatos y vida cotidiana / Elina Rostan (2013)PermalinkLa enseñanza por proyectos en la educación inicial y primaria / Elina Rostan (2017)Permalink